Paru le 01/04/2006 | Broché 226 pages
Public motivé
préface Patrick Boumard
Célestin Freinet était un innovateur, et ses racines pédagogiques et intellectuelles expliquent les origines de ses idées, celles du Mouvement Freinet. Vu son féroce appétit intellectuel, il butinait les idées des autres et les incorporait dans les siennes. Il était un critique attitré pour plusieurs revues et recevait un grand nombre de livres et journaux.
Freinet fut influencé par un grand nombre de penseurs dont Pestalozzi, Decroly, Tagore, Sanderson, et Robin. Un autre aspect distinct de l'éducation telle que la conçoit Freinet dérive de ses croyances politiques et philosophiques qui ont toujours joué un rôle important dans les révolutions du monde de l'éducation.
Il fut critiqué pour ses idées, glorifié pour sa hardiesse... et sa pédagogie a survécu. Bien qu'il n'y ait qu'une seule École Freinet, fondée en 1936, le Mouvement Freinet se maintient, mais avec beaucoup de difficultés. Un grand nombre de ses principes pédagogiques sont reconnus officiellement et sont inclus dans le système éducatif d'aujourd'nui.
Victor Acker, en charge du Writing Center d'une école normale de New York (Touro College), enseigne l'anglais à des instituteurs. Après une longue carrière dans le marketing, il a découvert Célestin Freinet en 1992 à New York University et a vécu en France pendant deux ans (Bourse Chateaubriand) pour étudier son oeuvre. Il a reçu son Doctorat à Rennes (1997), et fut nommé Chevalier dans l'Ordre des Palmes Académiques en 2001. Cet ouvrage est son troisième livre sur Freinet.
