Paru le 18/12/2018 | Broché 304 pages
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Le but de cet ouvrage est de donner aux étudiants qui arrivent dans le Supérieur diverses clefs pour le cours de français, que ce soit à l'Université (Licence et Master MEEF) ou en classes préparatoires littéraires (A/L, B/L, Chartes). Il s'agit de proposer les bases méthodologiques pour les trois exercices que sont la dissertation (ou composition) française, le commentaire composé et l'explication de texte linéaire, abordés par le biais de sujets avec des corrigés ou d'explications de texte rédigées. L'intérêt majeur de ce livre est qu'il peut accompagner les étudiants depuis leur première année jusqu'aux concours (ENS, Chartes, CAPES).
Afin de présenter un parcours qui aide les étudiants à comprendre les attentes du Supérieur et qui mette à leur disposition différentes ressources, les auteurs ont souhaité proposer, outre les éléments de méthode, des plans de types variés sur les grandes questions littéraires, des exemples de commentaires rédigés, d'excellentes copies d'étudiants et de nombreuses annexes utiles aussi bien pour la rédaction que pour le commentaire ou la dissertation, puisqu'elles font le point, entre autres, sur des difficultés grammaticales et orthographiques récurrentes et fournissent de riches florilèges de citations.
Ancien étudiant de CPGE littéraire au lycée Édouard Herriot et au lycée du Parc à Lyon, Jérémie Pinguet est normalien (ENS Paris) et agrégé de Lettres classiques. Il prépare une thèse de néolatin sur les Nénies (1550) de Jean Salmon Macrin et va publier des outils pédagogiques pour le français, le latin et le grec, ainsi que des anthologies de poésie.
Christine Vulliard, ancienne élève de l'ENS Sèvres-Ulm et agrégée de Lettres classiques, est professeur de français en hypokhâgne et de latin en khâgne au lycée Édouard Herriot à Lyon depuis plus de vingt ans. Elle a publié plusieurs ouvrages sur la littérature française aux éditions Ellipses.
