Collection(s) : Apprendre
Paru le 18/05/2021 | Broché 278 pages
Professionnels
Collection de concepts-clés de la formation des enseignantes et enseignants en Suisse romande et au Tessin
Prenant son origine au sein du groupe de recherche du Conseil académique des hautes écoles en charge de la formation des enseignantes et des enseignants, cette collection de concepts-clés remplit une double fonction. D'une part, elle permet d'actualiser ses connaissances et invite à questionner ses propres savoirs en matière de formation en offrant la possibilité d'un langage commun pour échanger avec tous les partenaires de la formation. D'autre part, elle donne à voir la recherche dans le champ de la formation des enseignantes et des enseignants en Suisse romande et au Tessin et invite à découvrir une cartographie originale et dynamique des concepts actuels.
Edmée Runtz-Christan est maître d'enseignement et de recherche à l'Université de Fribourg. Elle est principalement impliquée dans la formation des enseignante.s du secondaire II et est responsable de la formation des enseignante-s formateurs.trices. Dans ce cadre, elle a mis en place, avec Pierre-François Coen, l'outil digital DigiTrainer pour favoriser la prise de conscience par les enseignant.e.s formateurs.trices de leurs postures dans l'accompagnement des stagiaires et ainsi parfaire leur formation. Dans ses enseignements comme dans ses recherches, elle porte un regard particulier sur la relation pédagogique.
Pierre-François Coen est professeur à la Haute école pédagogique de Fribourg. Il contribue à la formation des enseignante.s dans le domaine de l'évaluation et de l'intégration pédagogique des technologies, s'intéresse notamment à leur rôle au sein de la production et de l'exploitation de traces pour favoriser la réflexivité et l'autorégulation des apprenante.s. Il est également très actif dans la recherche collaborative en éducation musicale.
