Rayon Administration scolaire
Fiche technique
Format : Broché
Nb de pages : 192 pages
Poids : 308 g
Dimensions : 17cm X 22cm
EAN : 9782725618760
Comment l'enfant devient lecteur
pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture
Chez
Retz
Collection(s) |
Pédagogie théorique
Paru le 05/11/1997
Broché
192 pages
avec la collaboration de Eliane Rogovas-Chauveau et Margarida Alves Martins
Professionnels
Quatrième de couverture
Spécialiste reconnu de la pédagogie de la lecture, l'auteur s'efforce d'éclairer les débats en fournissant une synthèse des recherches et approches en psychologie de la lecture et trace les perspectives concrètes que les enseignants peuvent suivre avec succès pour lutter contre l'illettrisme et l'échec scolaire.
