Collection(s) : Recherche et formation
Paru le 08/04/2009 | Broché 121 pages
Collège (Enseignants)
Le concept de compétence a pris une place prépondérante dans les textes officiels et les productions professionnelles en éducation physique. Les contours de ce concept restent cependant mal définis, ouvrant la porte à de multiples interprétations.
Cet ouvrage tente de préciser la définition du concept de compétence sous l'éclairage de disciplines scientifiques dédiées à l'étude des systèmes complexes. Les conséquences de cette définition, au niveau de la conception et de la mise en oeuvre de l'enseignement de l'éducation physique, sont analysées en profondeur.
