Paru le 23/09/2015 | Broché 401 pages
Public motivé
avec le soutien de la Société des études robespierristes
Comprendre et enseigner la Révolution française
Actualité et héritages
Que reste-t-il aujourd'hui de la Révolution française ? Toutes les révolutions affirment s'inspirer des principes universels de « 89 », et la période révolutionnaire française semble s'imposer d'une part comme source d'inspiration et moment historique fondateur, et d'autre part comme grille de lecture et modèle d'interprétation traversant les siècles et donnant sens au présent.
Cette Révolution est au coeur des programmes scolaires en tant que période étudiée et lieu de sensibilisation au modèle républicain, du primaire (futur cycle 3) au lycée. Qu'en reste-t-il et comment en parler, comment l'enseigner ?
Cet ouvrage, fruit du travail des meilleurs spécialistes français de la période (universitaires et enseignants du secondaire), propose à la fois l'état actuel de la recherche historique et une analyse efficace du discours scolaire sur la Révolution depuis le bicentenaire. Chaque chapitre est structuré en deux parties, une première proposant une synthèse des travaux historiques sur la question, la seconde proposant un dossier documentaire.
Le livre s'adresse aux lecteurs curieux, aux enseignants de collège et lycée, ainsi qu'aux étudiants préparant le CAPES et l'agrégation d'histoire.
La Société des Études Robespierristes fédère à l'international le plus grand nombre de chercheurs travaillant sur la Révolution française, organise et publie colloques et journées d'études, forte d'une revue reconnue, les Annales historiques de la Révolution française.
Philippe Bourdin, professeur d'histoire moderne à l'Université Clermont II, est spécialiste de l'histoire politique et culturelle de la Révolution et de l'Empire. Il a publié ou dirigé vingt-cinq ouvrages, dont Les Nuits de la Révolution française (2013), Révolution, Consulat, Empire (1789-1815) avec Michel Biard et Sylvia Marzagalli (rééd. 2014), ainsi que 1792. Entrer en République avec Michel Biard, Hervé Leuwers et Pierre Serna (2013).
Cyril Triolaire, maître de conférences en histoire et métiers de la culture à l'Université Clermont II, est spécialiste de l'histoire culturelle. Il a publié Le Théâtre en province pendant le Consulat et l'Empire (2012) et dirigé La Révolution française au miroir des recherches actuelles (2011).
