Serie : Consécutivité et simultanéité en linguistique, langues et parole. Vol 3
Collection(s) : Dixit grammatica
Paru le 05/03/2018 | Broché 198 pages
Professionnels
Consécutivité et Simultanéité en linguistique, Langues et Parole
3. Didactique, Traductologie-lnterprétation
L'ouvrage collectif Consécutivité et Simultanéité en Linguistique, Langues et Parole, constituant le deuxième volume de la collection « Dixit Grammatica », comprend trois tomes complémentaires (Tome 1 : « Phonétique, Phonologie » ; Tome 2 : « Syntaxe, Sémantique » ; Tome 3 : « Didactique, Traductologie-lnterprétation » ) et rassemble des études constituant les traces écrites de communications prononcées lors du colloque international éponyme s'étant tenu à l'Université de Strasbourg (France) en juillet 2015.
Cette manifestation scientifique avait été coorganisée par l'Unité de Recherche E.A. 1339 Linguistique, Langues et Parole (LiLPa) de l'Université de Strasbourg (France), l'Unité de Recherche Language, Information and Communication Laboratory (LICOLAB) de la Faculté des Lettres de l'Université Pavla Jozefa Šafárika de Košice (Slovaquie) et l'Institut d'Études Avancées de l'Université de Strasbourg (USIAS, Chaire de Sciences du Langage, France).
L'ouvrage renferme des travaux originaux et novateurs traitant de la dynamicité complexe du couple consécutivité-simultanéité saisi dans le domaine des Sciences du Langage. Le contenu, délibérément interdisciplinaire, concerne non seulement l'ensemble des disciplines relatives aux Sciences du langage mais aussi d'autres disciplines scientifiques, connexes mais préoccupées par des problématiques résolument linguistiques. Les éditeurs de ce volume thématique espèrent que les divers points de vue linguistiques ainsi adoptés livreront aux lecteurs un état des connaissances actualisé relativement aux différentes problématiques traitées. Il va sans dire, par ailleurs, que les auteurs comme les éditeurs apprécieront tout retour constructif de la part des lecteurs.
Jean-Paul Meyer (Université de Strasbourg, France), Mária Pal'ová (Université Pavol Jozef Šafárik de Košice, Slovaquie) et Fabrice Marsac (Université d'Opole, Pologne) sont tous trois enseignants-chercheurs en sciences du langage. Ils étudient les formes et les problèmes de la signification en langue, du point de vue didactique, sémantique ou encore traductologique.
