Collection(s) : I.D : émergences, cheminements et constructions de savoirs
Paru le 25/01/2018 | Broché 551 pages
Professionnels
préface de Loïc Chalmel
Constructions de savoirs et de dispositifs
Cet ouvrage rassemble les communications effectuées au cours du 3e colloque international organisé par le réseau IDEKI, les 3 et 4 décembre 2015 à l'ESPÉ de Colmar (Alsace). Le premier colloque avait focalisé le travail sur les émergences, le second avait mis en lumière des cheminements. Ce troisième colloque et ses actes permettent de valoriser les constructions de savoirs et de dispositifs innovants en formation et en recherche avec les technologies intellectuelles et numériques et dans une dimension interculturelle.
En considérant les perpétuelles transformations, nous nous sommes interrogés autour de quatre orientations : efficacité/appropriation, le rapport école-société, les interconnexions à construire, les communautés et les pratiques interculturelles.
Le défi majeur, dans ce troisième mouvement, est d'aller au bout du processus de recherche pour déboucher sur des innovations concrètes en pédagogie et en didactiques. Puisqu'une de nos ambitions est bien de faire émerger de nouveaux concepts, modèles, dispositifs et méthodes qui rendent compte de l'intelligibilité de l'action et qui soient directement réinvestissables pour analyser, élaborer et conceptualiser un « faire professionnel ».
Muriel Frisch est professeure des universités en sciences de l'éducation, à l'ESPÉ, Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA) au laboratoire Cérep (Centre d'études et de recherches sur les emplois et les professionnalisations). Elle intervient en formation auprès de publics variés en articulant ses objets de recherche à ses interventions en formation autour des entrées : didactiques, didactique de l'information-documentation, construction de la professionnalité, intelligence collective, interdisciplinarité, inclusion, analyse de pratiques et de l'activité, recherche-action-formation. Elle est la créatrice du concept IDEKI (Information-Innovation-Didactiques-Documentation-Education-Knowledge-Ingénierie).
