Collection(s) : Religio
Paru le 24/12/2020 | Broché 356 pages
Public motivé
L'ouvrage
Cet ouvrage pose la question de la construction de sens au cours de religion catholique de Belgique francophone, avec une proposition qui concerne plus particulièrement les élèves de la fin du secondaire et leurs enseignant•es. Trois fils rouges guident le travail, qui lui confèrent une coloration spécifique. Le premier a trait au sens, entendu dans son acception la plus large, qui va du sens du langage au sens le plus ultime, en passant par le sens tel qu'il se décline au coeur d'une existence. Le suivant renvoie à l'articulation entre la construction et la transmission d'un sens, la première expression se rapportant à la pratique des communautés de recherche, la seconde s'inscrivant dans l'acception classique du terme en lien aux savoirs. Le dernier fil conducteur est relatif à l'association de deux disciplines essentielles pour le cours ; la philosophie et la théologie, avec une insistance sur la philosophie comme mode de vie et quête de sagesse, à rapprocher de la quête de sens, mais également sur l'intérêt d'introduire les jeunes à une forme de silence et d'introspection.
Diane du Val d'Eprémesnil est philosophe et docteure en théologie de l'Université catholique de Louvain, spécialisée dans l'enseignement de la religion. Ses centres d'intérêt en ces matières recouvrent le travail de la communauté de recherche ainsi que les pratiques contemplatives adaptées au monde de l'éducation.
