Collection(s) : Savoir et faire en technologie
Paru le 20/09/2002 | Broché 187 pages
Professionnels
Ce livre s'adresse plus particulièrement aux enseignants d'école maternelle, aux professeurs des écoles stagiaires, aux étudiants préparant le concours de recrutement de professeur des écoles. Il donne à l'enseignant des éléments de réflexion et des propositions concrètes pour l'aider dans sa pratique de classe. En effet, la relation d'expériences vécues, les points de vue pédagogique et didactique portés sur les activités technologiques qui mettent en évidence trois démarches, lui permettent de choisir avec discernement la stratégie adaptée aux activités qu'il se propose de mettre en œuvre.
L'ouvrage permet à l'enseignant :
Jocelyne Blanchefleur-Faillard, professeure de technologie à l'école normale de Nancy, puis de Dijon, aujourd'hui à l'IUFM de Lyon, s'est engagée dans différentes recherches en didactique de la technologie pour faciliter la mise en œuvre des activités manuelles et technologiques.
Françoise Engeldinger, professeure de technologie, dont la carrière s'est déroulée sur l'un des sites de l'actuel IUFM de Besançon (Lons-le-Saunier), a fondé ses convictions pédagogiques sur une relation étroite avec les enseignants des classes maternelles et élémentaires.
Alice Poncet, avec une solide expérience des activités technologiques pratiquées dans sa classe, a participé en sa qualité de maître formatrice à la formation initiale et à la formation continue des enseignants, en collaboration suivie avec Françoise Engeldinger.
