Discours d'enseignants sur leur action en classe
enjeux théoriques et enjeux de formation
Collection(s) :
Actes académiques
Paru le
16/06/2011 |
Broché
Professionnels
24.00 €
Indisponible
Quatrième de
couverture
Cet ouvrage présente l'état actuel des recherches sur l'agir professoral. Il propose un cadrage théorique qui s'appuie sur des champs aussi variés que la philosophie, l'analyse du travail enseignant, l'analyse du discours ou la sociologie.
