Serie :
Dossiers des sciences de l'éducation (Les). Vol 6
Quatrième de
couverture
Mesure les avancées et les échos de la problématique sur les évaluations institutionnelles. Fait le point méthodologique et épistémologique sur le développement d'approches et de démarches d'évaluations s'inscrivant dans les dimensions telles que : production de sens partageable, reconnaissance et attribution de valeurs, contribution au développement et à l'identité des institutions.
