Collection(s) : Le social dans la cité
Paru le 27/09/2021 | Broché 120 pages
Public motivé
avec la collaboration de Daniel A. Kunz, Vanessa Fargnoli, Manuela Käppeli & Nikola Koschmieder | traduction partielle de Anita Cotting & Caroline Jacot-Descombes
Droits humains et éducation sexuelle
Toute éducation, et l'éducation sexuelle ne fait pas exception, se déploie dans un cadre normatif. En Suisse, l'éducation sexuelle a été fortement marquée par des représentations hygiénistes, de santé publique ou par des principes moraux voire religieux. Aujourd'hui, les droits humains constituent également un cadre de références.
Quels sont les contenus et les orientations de l'éducation sexuelle actuelle ? Quelles sont les attentes des jeunes ? Quel est le regard porté sur l'éducation par les jeunes, les parents et le corps enseignant ? Les droits humains font- ils réellement partie de cette éducation ? Cet ouvrage se propose de répondre à ces questions sur la base d'une recherche qui a exploré les représentations des différents groupes concernés à propos des droits sexuels, des valeurs démocratiques qui les sous-tendent (participation, non-discrimination, égalité, liberté, etc.) et de leur prise en compte ou non dans les pratiques éducatives. Pour chaque type d'acteurs et actrices, la place des droits sexuels est donc abordée, qu'elle soit considérée comme base, repère, ou objet de l'éducation sexuelle. Le degré d'appropriation de ces droits a aussi été pris en considération, qu'ils soient méconnus, ignorés, appliqués ou questionnés.
Cet ouvrage est destiné à toute personne impliquée dans l'éducation sexuelle des enfants et des jeunes, que ce soit en tant que parent, professionnel·le de la santé, du travail social et de l'éducation ou encore en tant que scientifique et responsable de formation. Il vise à enrichir les manières de penser l'éducation sexuelle par la compréhension de la place accordée ou non aux droits.
Maryvonne Charmillot
Maryvonne Charmillot est titulaire d'un doctorat en sciences de l'éducation. Elle travaille comme maîtresse d'enseignement et de recherche à l'Université de Genève ; ses travaux portent sur la santé en lien avec la formation - en particulier l'expérience de la maladie - et sur l'épistémologie de l'éducation et de la formation.
Àgnes Földhazi
Àgnes Földhazi est titulaire d'un doctorat en sociologie. Elle est maîtresse d'enseignement à la Haute Ecole de travail social, HES-SO Genève et s'intéresse aux questions articulant genre, promotion de la santé et prévention de la violence, notamment en lien avec le travail du sexe.
Caroline Jacot-Descombes
Caroline Jacot-Descombes est titulaire d'un doctorat en sciences politiques (administration publique). Elle travaille en tant que directrice adjointe à Santé Sexuelle Suisse et son domaine de compétences est la santé sexuelle, l'éducation sexuelle et les droits sexuels.
