Collection(s) : Fiction/non-fiction 21
Paru le 09/02/2016 | Broché 192 pages
Public motivé
Du « contemporain » à l'université
Usages, configurations, enjeux
Alors que la littérature contemporaine occupe aujourd'hui une place significative dans la recherche et l'enseignement universitaires, il importe de s'interroger sur les effets et les enjeux d'une telle rencontre. Que fait la réception universitaire à la littérature en train de s'écrire ? Que change pour les études littéraires l'analyse sur le vif ?
Les études et entretiens réunis dans ce volume dressent un état des lieux de la présence de la littérature contemporaine à l'université en France et au Québec. Ils réfléchissent sur les usages de la notion de « contemporain », les difficultés inhérentes à son emploi et les outils critiques susceptibles d'en favoriser la saisie. L'ouvrage invite ainsi à penser les processus de légitimation et de vieillissement littéraires, tout en donnant à voir une institution universitaire en pleine mutation qui s'interroge sur sa mission, entre patrimonialisation et exploration, médiation et création, ou encore entre éducation culturelle et formation professionnelle.
Maître de conférences HDR à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Marie-Odile André travaille plus particulièrement sur la réception des oeuvres littéraires et la littérature narrative des XXe et XXIe siècles.
Professeure à l'Université du Québec à Trois-Rivières et codirectrice de la revue Tangence, Mathilde Barraband a consacré la plupart de ses travaux à la littérature française des dernières décennies et à l'histoire littéraire du contemporain.
Elles sont membres du CERACC au sein de l'UMR 7172-THALIM (U. Paris 3/CNRS/ENS).
