Collection(s) : Au fil du débat
Paru le 26/05/2016 | Broché 324 pages
Public motivé
préface de Jean-Michel Blanquer
Si École et démocratie vont souvent de pair dans le discours et les intentions véritables, les deux notions renvoient à un écheveau de difficultés au croisement des attentes de la société envers son école et des évolutions de l'une et de l'autre.
Il ne s'agit pas de regretter le temps de la connaissance idéale et de se revêtir de la toge de l'immaculée faculté ; il ne s'agit pas d'avancer hypocritement des arguments contre la décérébration scolaire pour mieux satisfaire une soif élitaire de confiscation du savoir.
Il s'agit de revenir aux sources pour tenter d'éclairer un cheminement complexe et encore inachevé, celui de l'instruction et de l'éducation de masse, dans un moment où crises et mutations rendent les choses encore plus difficiles et que les peuples eux-mêmes sont dans le doute.
Il s'agit de saluer l'arrivée du peuple à l'école, dans une logique de démocratisation de la société tout entière.
Les défis à relever, les écueils à éviter
Quelle place pour la scolarité dans une société de la connaissance mondialisée ? Où l'école se situe-t-elle entre institution et service public, entre culture désintéressée et préparation à l'insertion ? Quelle école dans une société où s'élever au-dessus des intérêts particuliers demeure un enjeu ?
Mieux connaître les fractures de notre école est un préalable à toute tentative de leur réduction.
Christophe Kerrero est haut fonctionnaire. Agrégé de lettres modernes, il a effectué sa carrière au sein de l'Éducation nationale, comme professeur, puis comme personnel d'encadrement et d'inspection. Il a été membre de cabinet ministériel avant de rejoindre l'Inspection générale de l'Éducation nationale en 2012. Dispensant, dans le cadre de ses fonctions, de nombreuses conférences sur les rapports entre école et société, leur évolution en miroir, les mutations lourdes du système éducatif il lui a souvent été demandé de les transformer en un livre. Il dirige aujourd'hui l'unité des lycées de la région Île-de-France.
