Collection(s) : Autobiographie-éducation
Paru le 13/04/2017 | Broché 201 pages
Public motivé
préface de Béatrice Mabilon-Bonfils
Écrire pour se former et entrer en recherche
Fragments d'un journal de Master
Produit à partir d'extraits d'un journal tenu alors que l'auteure, professeur de français, prépare un master de sciences de l'éducation, cet ouvrage donne à voir un exemple de pratique diaristique s'inscrivant dans une double perspective de formation et d'entrée en recherche. Il livre les traces d'un cheminement réflexif relatant une appropriation singulière du cadre épistémologique et méthodologique de la recherche biographique en éducation. Les investigations de l'auteur concernent les acteurs de l'institution scolaire et, en particulier, les élèves, leur rapport à l'école et au savoir, leur orientation, la construction de leur identité entre déviance et adhésion aux normes scolaires.
Anne Dizerbo, docteure en sciences de l'éducation, est ATER (Attachée temporaire d'enseignement et de recherche à l'École supérieure du professorat et de l'éducation de Rouen. Elle est chercheure associée au laboratoire CIRNEF et au laboratoire Experice. Elle est également membre du CIRBE (Collège international de recherche biographique en éducation).
