Collection(s) : Histoire et perspectives méditerranéennes
Paru le 09/06/2021 | Broché 317 pages
Public motivé
Écrits sur l'histoire enseignée au Maroc
Cet ouvrage est un recueil d'articles traversés par une interrogation sur les finalités identitaires et intellectuelles de l'enseignement de l'histoire au Maroc.
Mostafa Hassani Idrissi y parcourt l'histoire de cet enseignement depuis la période précoloniale jusqu'au début du XXIe siècle en abordant diverses thématiques : idéologie coloniale, idéologie nationale, perception de soi, perception de l'autre, temporalités, pensée historienne et apprentissage de l'histoire.
L'auteur a pour objectif de permettre aux didacticiens d'histoire, marocains ou étrangers, de disposer d'une quinzaine d'articles, dispersés pour la plupart dans diverses publications, et donc pas toujours accessibles aux uns ou aux autres.
Ce recueil est un plaidoyer pour l'inscription de l'histoire de soi dans un « nous » élargi.
Mostafa Hassani Idrissi est professeur de didactique de l'histoire à la FSE de l'Université Mohammed V de Rabat. Cofondateur de l'AIRDHSS, 2009. Il est l'auteur notamment de Pensée historienne et apprentissage de l'histoire, (l'Harmattan, 2005, Prix de l'Instruction René Dévic, Montpellier 2007), coauteur del'Histoire du Maroc, actualisation et synthèse, 2011, et de la Chronologie de l'histoire du Maroc, 2012, édités par l'IRRHM où il a travaillé comme expert de 2006 à 2016. Il est aussi le directeur de Méditerranée, une histoire à partager, Bayard, 2013.
