Serie : Education et sociétés. Vol 32
Paru le 22/04/2014 | Broché 221 pages
Public motivé
Éducation et Sociétés
Revue internationale de sociologie de l'éducation
Responsables de ce numéro : Claude Lessard, Didier Demazière et Joëlle Morrissette
Dossier : Métiers de relation et nouvelle gestion publique
Introduction : Les effets de la Nouvelle Gestion Publique sur le travail des professionnels : transpositions, variations, ambivalences
Didier Demazière, Claude Lessard et Joëlle Morrissette
Un management bien tempéré : l'expérience des chefs d'établissement de l'enseignement secondaire français
Anne Barrère
Politique d'évaluation externe et recomposition des professionnalités dans l'enseignement primaire : un cas de responsabilisation (accountability) douce
Branka Cattonar, Xavier Dumay, Christian Maroy
Administration des écoles, respect des normes gouvernementales et obligation de résultats à forts enjeux : changement politique et pédagogique aux États-Unis
James P. Spillane et Lauren Anderson
Le nouveau management public et les particularités des secteurs d'action publique : le cas de la santé en France
Lise Demailly
Le discours syndical face à la nouvelle gestion publique dans le système éducatif québécois
Christian Maroy et Samuel Vaillancourt
La nouvelle gestion publique en santé et services sociaux et l'émergence de la gestion de cas
Yves Couturier, Dominique Gagnon, Louise Belzile
Varia
Apprendre les mathématiques par hasard : les calculs des joueurs de poker
Aymeric Brody
L'impératif scolaire du partenariat et son appropriation partielle au sein des familles populaires : un exemple genevois
Christophe Delay
Le rapport au métier des enseignants canadiens : le poids relatif de la tâche, des conditions d'enseignement et des rapports aux élèves et à l'équipe-école
Claude Lessard, Pierre Canisius Kamanzi, Mylène Larochelle
Comptes rendus
Résumés
