Collection(s) : Relectures
Paru le 10/06/2014 | Broché 240 pages
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Cet ouvrage s'interroge sur le lien substantiel qui unit l'éducation - et toutes ses figures comme par exemple l'endoctrinement - et les totalitarismes. Il s'agit ici, bien entendu, d'analyser une perversion de l'éducation dans la mesure où « l'éducation totalitaire » produit la servitude alors que l'éducation démocratique débouche sur la liberté.
Ont également été analysées les résistances philosophiques et littéraires. Cet ouvrage est un exercice de « déprise de soi » par lequel nous réfléchissons sur l'éducation à partir de sa négation, à savoir l'éducation dans les sociétés totalitaires d'Europe centrale.
Jean-Michel Barreau, Professeur de Sciences de l'éducation, université de Lorraine.
Ana Blandiana, Essayiste, poétesse et figure politique, a fondé, avec Romulus Rusan, le Centre International d'Études sur le Communisme et le musée du Mémorial de Sighet.
Stéphane Courtois, Cultures et sociétés en Europe ; CNRS/université de Strasbourg.
Éric Dubreucq, Maître de conférences en philosophie, université de Strasbourg et I.U.F.M. de Franche Comté.
Jean-Yves Frétigné, GrHis, université de Rouen, Centre d'Histoire de L'I.E.P de Paris.
Anne Gléonec, Enseignante de philosophie, faculté des Humanités de l'université Charles de Pragues, co-responsable du projet CEFRES.
Jean-Pierre Hammer, université de Paris Diderot, Paris VII.
Christophe Maillard, Docteur en histoire, I.U.F.M., université de Franche-Comté.
Pierre Statius, Maître de conférences en philosophie politique de l'éducation, université de Franche-Comté, Logiques de l'Agir, EA 2274.
Sophie Statius, Docteure, université de Franche-Comté.
Émilie Tardivel, Maître de conférences en philosophie, Institut catholique de Paris.
Éric Vial, Professeur d'histoire contemporaine, université de Cergy-Pontoise.
François Werckmeister, Maître de conférences en Arts visuels, Laboratoire Approches Contemporaines de la Réflexion et de la Création Artistiques, université de Strasbourg.
Carole Widmaier, Docteur en philosophie, I.U.F.M., université de Franche-Comté, Logiques de l'Agir.
