Rayon Administration scolaire
Enseignants, formateurs et recherche(s) en IUFM : pluralité d'approches. Vol. 2. Formation et recherche(s)...

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 262 pages
Poids : 365 g
Dimensions : 14cm X 22cm
EAN : 9782747576048

Formation et recherche(s)...


Quatrième de couverture

ENSEIGNANTS, FORMATEURS ET RECHERCHE(S) EN IUFM

Pluralité d'approches

Tome 2 Formation et recherche(s)

La place de la recherche en éducation et en formation a été, à plusieurs reprises, contestée au sein des Instituts Universitaires de Formation des Maîtres depuis la création de ces derniers. Tant que le « U » de « IUFM » subsistera, des formateurs (professeurs d'IUFM, enseignants-chercheurs, formateurs associés ou ponctuels) continueront à penser que l'école d'une part, les différentes formations qu'ils dispensent d'autre part, peuvent, et même doivent, être les lieux de recherches qu'ils sont à même de mener, avec une double visée : produire des savoirs académiques reconnus et légitimés par l'Université et développer les « outillages » de leur pratique.
Ce tome 2, centré sur l'articulation entre formation et recherche, propose un texte sur la .pré-professionnalisation, trois contributions relatives à la formation à distance, quatre textes interrogeant la (les) posture(s) de chercheur et trois textes relatifs au mémoire professionnel.

Biographie

Les auteurs

Six d'entre eux sont enseignants chercheurs à l'IUFM de Basse-Normandie (Marc Bailleul, Dominique Delasalle, Annie Langlois, Anne Le Roux, Pierre Savaton et Jean-François Thémines). Jean-Yves Bodergat, Nicole Clouet et Yann L'Hoste sont professeurs à l'IUFM, Isabelle Aboufirassi-Henry, Stéphane Fouénard et Alexandre Lamy sont formateurs associés et Cédric Fluckiger est étudiant.

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