Collection(s) : Handicap, vieillissement, société
Paru le 22/03/2018 | Broché 208 pages
Professionnels
avant-propos Fabrice Chardon | préface Sylvie Canat Faure
Enseignement et handicap
L'accueil à l'école des enfants en situation de handicap est aujourd'hui inscrit dans la loi. Mais faute de formation, les enseignants se sentent parfois démunis ou incompétents face à cette nouvelle mission.
Pourtant, de nombreuses innovations ont déjà été testées avec succès dans le cadre de l'éducation spécialisée, qui peuvent aisément se transposer dans le milieu ordinaire. Basé sur des solutions pédagogiques issues de l'histoire de l'éducation en France, cet ouvrage ouvre une réflexion destinée aux enseignants confrontés à la généralisation de l'accueil des enfants en situation de handicap à l'école.
Nourri de propositions concrètes, enrichi d'un index facilitant les recherches ponctuelles, il leur offre un véritable guide associant psychologie et innovation pédagogique, permettant la mise en place de techniques applicables au quotidien.
Il intéressera les enseignants et futurs enseignants dans le primaire et le secondaire ainsi que tous les professionnels concernés par la question de l'inclusion scolaire.
Gwladys Demazure est psychologue clinicienne de formation et s'est spécialisée dans le travail avec les enfants et les adolescents.
Historienne de l'art et philosophe de formation, Viviane Huys est chercheur associé au MICA (Médiation Information Communication Art) de l'Université de Bordeaux et membre fondateur de l'Institut InDisciplinAire.
