Collection(s) : Les ateliers du praticien
Paru le 05/06/2019 | Broché 201 pages
Professionnels
Enseigner les habiletés sociales aux enfants avec autisme
Avec la méthode GACS
La Haute Autorité en Santé (2012) recommande d'intervenir le plus précocement possible auprès des enfants souffrant de troubles autistiques pour proposer des outils permettant de développer la communication et la socialisation dès le plus jeune âge.
Les auteurs ont développé une méthode qui vient précisément répondre à cette recommandation en proposant une intervention fonctionnelle, généralisable et adaptée aux enfants avec TSA d'un niveau intellectuel d'au moins 6 ans. Cette méthode, le GACS (Groupe d'Apprentissage à la Communication et à la Socialisation) s'exerce en 90 séances. Elle a été validée par plusieurs études scientifiques.
Enrichi de nombreuses fiches de travail et de supports visuels et audio sous forme de compléments en ligne à télécharger, cet ouvrage didactique sera un outil précieux d'accompagnement au service de tous les praticiens en charge des enfants avec autisme.
Public : Psychologues, éducateurs, psychomotriciens, orthophonistes.
Mehdi Liratni est docteur en psychologie, psychologue libéral et thérapeute cognitivo-com-portemental. Il forme et supervise différentes équipes spécialisées en autisme.
Catherine Blanchet est éducatrice spécialisée, formée et expérimentée en interventions structurées auprès des personnes avec autisme.
