Collection(s) : Les cahiers Actio
Paru le 14/10/2005 | Broché 160 pages
Professionnels
préface Chantal Amade-Escot
Par leur volume dans les programmations en EPS, de l'ordre de 30 à 35 % de l'horaire, les sports collectifs constituent le groupement le plus largement utilisé.
Par les activités collectives, le développement de l'élève ne passe pas exclusivement par une pratique auto-formatrice, certes riche, mais plutôt par une recherche didactique porteuse de sens, d'innovation et de progrès. Cet ouvrage se décompose en parties indépendantes qui permettent à l'enseignant d'EPS, selon ses besoins, de rechercher des solutions calibrées ou des outils d'appui au montage d'un cycle ou d'une leçon.
Dans ce document, l'auteur propose :
Ce document s'adresse aux enseignants en activité qui trouveront des réponses concrètes à leurs préoccupations et aux étudiants qui cherchent à clarifier leurs propositions didactiques.
Christian Deleris : Professeur agrégé d'EPS, enseignant au lycée Bellevue et à l'IUFM de Toulouse, il participe également aux préparations des différents concours. Il a été membre du jury du CAPEPS Externe et de l'Agrégation Interne. Chargé de mission auprès des IA-IPR, il anime l'Observatoire des pratiques professionnelles de l'académie de Toulouse qui contribue par diverses productions d'outils à l'accompagnement des enseignants. Joueur de niveau national, puis entraîneur de rugby à haut niveau, il s'implique toujours dans le cadre de l'association sportive de son établissement.
