Est-ce ainsi que les hommes vivent ? : faire face à la crise et résister

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 283 pages
Poids : 400 g
Dimensions : 16cm X 24cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-213-68099-6
EAN : 9782213680996

Est-ce ainsi que les hommes vivent ?

faire face à la crise et résister

de

chez Fayard

Collection(s) : Documents

Paru le | Broché 283 pages

Tout public

28.00 Impression à la demande chez l'éditeur - Expédié sous 15 à 20 jours ouvrés
Ajouter au panier

Quatrième de couverture

La crise économique aujourd'hui n'épargne plus personne. Perdre son travail, craindre de le perdre, vivre dans l'incertitude, l'appauvrissement, voire la pauvreté, être convaincu que le monde de demain sera plus difficile encore pour ses enfants : ces épreuves nous atteignent bien au-delà du simple stress.

La crise économique a enfanté une autre crise, une crise psychologique qui érode, corrode, lamine les coeurs, les corps et les têtes. Elle frappe les êtres au coeur de leur vie sociale et de leur équilibre familial, elle affecte jusqu'à leur désir de vivre.

Pourtant, de ces souffrances, nul ne parle : ni les politiques, ni les médias, ni les «psys», qui font trop souvent fi de la réalité sociale. Or ce silence a de graves conséquences : il condamne les individus à se croire seuls à éprouver ce qu'ils éprouvent et à en avoir honte. Claude Halmos brise ce tabou et donne des armes pour comprendre et traverser cette crise. Dire à quelqu'un : «Si vous ne supportez pas ce que vous avez à vivre, ce n'est pas parce que vous êtes fragile, c'est parce que c'est invivable», c'est lui dire qu'il ne doit pas baisser les bras. Qu'il doit se battre.

Biographie

Psychanalyste formée par Jacques Lacan et Françoise Dolto, Claude Halmos est l'auteur de nombreux livres, dont Parler, c'est vivre (NIL, 1997), Pourquoi l'amour ne suffit pas (NIL, 2006), L'Autorité expliquée aux parents (entretiens avec Hélène Matthieu, NIL, 2008), Grandir. Les étapes de la construction de l'enfant, le rôle des parents (Fayard, 2009), et Dis-moi pourquoi. Parler à hauteur d'enfant (Fayard, 2012).