Rayon Ecole primaire, méthodes pour l'enseignant
Etre bien pour apprendre : les sciences cognitives en pratique : cycles 2 et 3

Fiche technique

Format : Pochette
Nb de pages : 268 pages
Poids : 800 g
Dimensions : 22cm X 30cm
ISBN : 978-2-09-505171-6
EAN : 9782095051716

Etre bien pour apprendre : les sciences cognitives en pratique : cycles 2 et 3


Paru le
Pochette 268 pages

Quatrième de couverture

Une démarche qui facilite l'apprentissage, améliore la concentration et favorise un bon climat de classe.

Le guide de l'enseignant

Des repères théoriques et des activités concrètes dans trois domaines.

  • le cerveau et les fonctions cognitives :
    développer son attention, son contrôle cognitif et sa flexibilité à l'aide de Focus, Blokus et Flexi
  • le bien-être et les apprentissages :
    connaître ses émotions, apprendre à se relaxer, à gérer son énergie
  • le vivre-ensemble :
    apprendre à communiquer et à coopérer à l'aide de Totem

Le matériel

96 pages de matériel collectif et individuel à photocopier pour mettre en oeuvre les activités.

  • des fiches pédagogiques, des affichages collectifs
  • des cartes de jeux pour mettre en place des rituels et s'entraîner à mémoriser
  • le neuro-livret, un petit carnet pour l'élève, trace écrite des activités

Biographie

Juliette François et Isabelle Grossetête ont toutes deux été enseignantes à l'école élémentaire.
Elles ont Intégré le dispositif des Cogni'Classes et ont complété leur formation en menant des études universitaires dans le domaine des sciences de l'éducation et des sciences cognitives. Enrichies de leurs échanges avec des partenaires issus du monde de la recherche, devenues formatrices, elles s'engagent aux côtés des enseignants pour que tous les élèves, sans distinction, soient en mesure de progresser au quotidien et deviennent des citoyens libres, éclairés et responsables.

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