Expérimentez la thérapie des schémas

Quatrième de couverture

Un workbook, un outil de formation professionnelle totalement novateur

Parce qu'on ne maîtrise jamais mieux une thérapie qu'en l'expérimentant soi-même, la collection « Tester, pratiquer » aide chaque thérapeute à faire l'expérience de la thérapie de l'intérieur.

Premier véritable workbook à destination des professionnels, ce livre unique aide les thérapeutes à renforcer leurs compétences en matière de thérapie par les schémas en testant et en pratiquant sur eux-mêmes les différentes techniques et stratégies puis en évaluant et en analysant l'expérience qu'ils ont vécue. L'auto-expérimentation et l'auto-analyse permettront à chaque thérapeute ;

• d'identifier ses situations-problèmes,
• de modifier ou de restructurer certaines croyances ou schémas dysfonctionnels,
• surtout de mettre en place de nouvelles façons de penser et d'être, contribuant à sa propre satisfaction professionnelle en évaluant et en analysant son bien-être.

Ce véritable manuel permet d'acquérir un savoir-faire technique en matière de thérapie par les schémas tout en approfondissant conscience de soi et compétences relationnelles thérapeutiques. Il comporte :

• 20 modules soigneusement ordonnés qui guideront chaque thérapeute dans l'utilisation de la thérapie des schémas.
• 25 feuilles de travail et formulaires reproductibles également disponibles en complément numérique.

Biographie

Joan M. Farrell est codirectrice du Schema Therapy Institute Midwest-Indianapolis Center et directrice de recherche du Center for Borderline Personality Disorder Treatment and Research, Indiana University-Purdue University Indianapolis (lUPUI).

Ida A. Shaw est codirectrice du Schema Therapy Institute Midwest-Indianapolis Center et formatrice/ superviseure agréée de Schema Therapist en ST individuelle, en groupe et pour enfants/adolescents.

Réviseuse scientifique
Psychologue clinicienne, Rajaa Belhourania exerce en libéral comme psychothérapeute en TCC et en thérapie des schémas. Elle a été attachée d'enseignement à l'Université de Nantes et y achève actuellement une thèse en psychologie clinique.

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