Collection(s) : Enfance et parentalité
Paru le 17/03/2016 | Broché 130 pages
Public motivé
avec Jean-Jacques Flores, Céline Jaspart, Olivia Paul et Nathalie Savard
Pour se construire au sein de sa famille, l'enfant a besoin d'un espace aimant, sécurisant, avec des repères et de la stabilité. Dans un contexte de violences conjugales, l'environnement familial peut devenir dangereux, parfois physiquement mais toujours psychiquement. Être présent lors des scènes de violence, entendre les mots, les cris et les bruits associés depuis la pièce d'à côté, constater des blessures sur le corps ou le visage de sa mère, voir les policiers ou les pompiers intervenir au domicile... ces situations ont des conséquences néfastes sur le développement affectif, social, cognitif des enfants qui y sont exposés.
L'accompagnement et le devenir des enfants s'inscrivent au coeur de la réflexion des auteurs et constituent le fil rouge de cet ouvrage. Volontairement synthétique afin de souligner les éléments les plus marquants et les plus saillants, ce bilan des connaissances est conçu comme un outil de sensibilisation et de prévention à destination des professionnels de l'éducation et du soin.
Il s'accompagne d'un DVD présentant des saynètes réalisées par des enfants à partir du logiciel de modélisation Gepetto créé par l'association Animação. Ces petits films d'animation très simples constituent des médiations utiles pour instaurer un débat avec et pour les enfants.
Chantal Zaouche Gaudron est professeure de psychologie de l'enfant à l'université Toulouse Jean-Jaurès, et chercheure à l'UMR LISST-Cers.
Avec la collaboration de : Jean-Jacques Flores et Céline Jaspart, marionnettistes, infographistes à Toulouse au sein de l'association Animação qui oeuvre depuis vingt ans dans les domaines de la technologie et de la marionnette. Olivia Paul, docteur en psychologie, ATER, université Toulouse Jean-Jaurès. Nathalie Savard, maître de conférences en psychologie, université Paris-Est Créteil Val-de-Marne, LIRTES-OUIEP.
Le DVD rend compte du travail réalisé avec les enfants d'écoles élémentaires de Toulouse et du Comminges en partenariat avec des chercheurs de l'université Toulouse Jean-Jaurès.
