Collection(s) : Savoir communiquer
Paru le 06/04/2017 | Broché 135 pages
Professionnels
préface de Philippe Meirieu | postface de Jean-Pierre Deschamps
Favoriser l'estime de soi à l'école
Enjeux, démarches, outils
Ce livre est destiné à tous ceux qui oeuvrent dans le champ très large de l'éducation ou de la santé et qui sont motivés pour un travail partenarial de prévention.
Il propose un cadre et des outils pour mettre en place en milieu scolaire une démarche préventive axée sur la promotion de l'estime de soi et des compétences relationnelles des enfants de 5 à 7 ans.
Une estime de soi élevée est un facteur protecteur car elle augmente la capacité de la personne à faire face aux difficultés de la vie. Ainsi un enfant ayant une bonne estime de soi apprend plus vite, retient plus facilement, a des relations facilitées avec autrui.
Les auteurs, ayant chacun leur spécificité professionnelle, font partager leur expérience d'une démarche simple et originale de promotion de la santé.
Cet ouvrage a l'ambition de susciter chez ses lecteurs le désir de s'ouvrir à ce type d'aventure collective à visée préventive et éducative.
Dalith Meram est médecin spécialiste en santé publique, elle dirige le Service communal d'hygiène et de santé de la ville de Vénissieux.
Geneviève Eyraud est infirmière de secteur psychiatrique, Agnès Oeslner est pédopsychiatre à Lyon, elles travaillent au centre NEMO, lieu de consultations et de prévention des toxicomanies.
Denis Fontaine est médecin spécialiste en épidémiologie, santé publique et santé communautaire.
