Fichier de mathématiques CP, cycle 2

Quatrième de couverture

1. L'esprit de la collection
• Lier la grande section et le CP, notamment en donnant une réelle importance aux activités de logique et de construction de l'espace, particulièrement en début d'année.
• Établir les apprentissages numériques sur une diversité de représentations numériques et sur une pratique régulière du calcul mental.
• Relier étroitement les activités de découverte, qui font une large place aux manipulations, les applications et les exercices sur fiches.
• Proposer des exercices adaptés à la diversité des besoins et aux possibilités des élèves.
• Aider les professeurs à la construction cohérente de la progression tout en leur offrant une liberté dans le choix des parcours, ceci en alternant les unités au gré des rythmes d'apprentissage des élèves.
2. Le guide pédagogique, un outil d'accompagnement pour l'enseignant
• Des commentaires pédagogiques sur les quatre champs disciplinaires.
• Des propositions d'activités de découverte et des conseils de mise en oeuvre.
• Des exercices complémentaires et du matériel photocopiable pour faciliter la mise en place d'une pédagogie différenciée.

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