Collection(s) : Crise et anthropologie de la relation
Paru le 10/01/2023 | Broché 190 pages
Public motivé
postface de Bernard Gaillard
Figures inspirantes pour l'éducation
Contours épistémologiques, approches expérientielles
Dans un mouvement enthousiaste, une vingtaine d'acteurs éducatifs s'engagent vers celles et ceux qui les ont inspirés, et les inspirent encore parfois. Ils évoquent en quoi ils en ont fait expérience. C'est alors que la figure inspirante accomplit son projet à travers ceux qu'elle inspire. Certains auteurs cherchent à conceptualiser la notion, d'autres préfèrent le récit subjectif en première personne. La plupart articulent les deux, donnant de la chair leur conceptualisation. Le citoyen cherchant matière à se cultiver et à réfléchir sur les enjeux éducatifs et formatifs de son temps y trouvera son miel.
Rémi Casanova est chercheur en sciences de l'éducation et de la formation à l'université de Lille (laboratoire CIREL). Pédagogue, il est très impliqué dans le projet « Figures inspirantes pour l'éducation ».
Camille Roelens est chercheur au Centre Interdisciplinaire de Recherche en Éthique de l'Université de Lausanne, philosophe et docteur en sciences de l'éducation et de la formation.
