Collection(s) : Approches
Paru le 08/04/2003 | Broché 203 pages
Professionnels
En milieu rural, les évolutions techniques, économiques, sociales en cours, extrêmement rapides, posent les questions de la transmission et de l'adaptation des savoirs et des pratiques à de nouvelles conditions de développement et d'utilisation des espaces. Ce constat interroge les dispositifs de formation professionnelle et d'enseignement technique car les formations doivent préparer les acteurs du développement (producteurs, techniciens du développement, prestataires de services à l'agriculture, formateurs...) à ces évolutions et aux nouvelles pratiques professionnelles en émergence.
Ce document est destiné à toute personne ayant à participer à l'élaboration ou à la rénovation de dispositifs de formation rurale (responsables d'organisations professionnelles et d'ONG, enseignants et formateurs, assistants techniques de projets...). Il identifie les différents éléments d'un projet de dispositif de formation, dans une approche systémique et partenariale, fondée sur l'analyse des activités professionnelles. Il comprend enfin des exemples internationaux et de nombreuses références à des articles disponibles sur Internet vous permettant d'enrichir vos références.
Publics : toute personne intéressée par l'ingénierie de formation à l'international.
Pierre Debouvry, expert indépendant auprès de la Banque mondiale, de la FAO, du ministère des Affaires étrangères.
Anne-Marie Granié, maître de conférence en sociologie à l'ENFA.
Alain Maragnani, inspecteur de l'enseignement agricole chargé de la mission de coopération internationale.
Jean Metge, ingénieur en chef du Génie rural, des Eaux et des Forêts, chargé de coopération.
