Collection(s) : Parcours & références
Paru le 14/05/2003 | Broché 187 pages
Lycée (Elèves)
avec avec et sous la coord. de Monique Denyer
Comment rapporter les paroles d'autrui dans son propre énoncé? Pourquoi placer un mot avant un autre? Préférer tout dire ou parler à demi-mot? Comment convaincre un interlocuteur? Rester neutre ou exprimer sa subjectivité? Que signifie une modalité, une catégorie, une face ou une réfutation?
Autant de questions - et bien d'autres - que la maîtrise d'un énoncé, littéraire ou non, à lire ou à écrire, à dire ou à entendre, est susceptible de susciter. Autant de questions soulevées par les activités des manuels de pratique des textes et que le référentiel de langue prend de front.
