Collection(s) : Textes et manuscrits
Paru le 02/06/2005 | Broché 234 pages
Public motivé
sous la direction de Catherine Viollet et Claire Bustarret
Longtemps restée «angle mort» des études littéraires, la censure n'est en général étudiée que du côté de la réception de l'oeuvre, du point de vue du public. Or quels que soient sa forme, ses objets, ses modalités - du caviardage à la destruction, voire à la «fatwa» -, elle se situe à la croisée de la création et du contrôle qu'exerce la société.
C'est pourquoi, de manière novatrice, les auteurs s'interrogent ici sur les faits de censure en les intégrant au processus de genèse et de création de l'oeuvre, au parcours global de son élaboration. Ces faits recouvrent en effet des interventions d'ordre et d'ampleur fort variables, exerçant souvent une influence déterminante tant sur la forme du texte finalement publié que sur la production à venir de tel écrivain «censuré» : ils s'inscrivent donc au coeur du processus de création. L'étude des brouillons, des manuscrits, des documents inédits, des variantes éditoriales ou de textes environnants (correspondance, entretiens...) est alors riche d'enseignements si l'on veut en comprendre et en mesurer l'impact.
La censure et son corollaire l'autocensure n'épargnent aucun genre littéraire : fiction, essais, poésie, correspondance, autobiographies et journaux personnels ; elles concernent la littérature et son histoire dans sa généralité. Face à l'aspect strictement juridique du problème, les études ici réunies - de Rousseau à Guyotat, d'Emily Dickinson à Violette Leduc - posent les jalons d'une synthèse comparative quant à la portée, aux acteurs, aux modalités, à l'ampleur, au fonctionnement et aux conséquences des faits de censure.
Catherine Viollet est chercheur à l'Institut des textes et manuscrits modernes (CNRS-ENS), spécialiste des études de genèse d'auteurs du XXe siècle, responsable de l'équipe «Genèse & Autobiographie».
Claire Bustarret est ingénieur de recherche à l'Institut des textes et manuscrits modernes (CNRS-ENS), responsable du programme «Techniques et pratiques de l'écrit».
