Géographie de l'éducation : concepts, enjeux et territoires

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 232 pages
Poids : 314 g
Dimensions : 16cm X 21cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-200-63345-5
EAN : 9782200633455

Géographie de l'éducation

concepts, enjeux et territoires

chez Armand Colin

Collection(s) : Cursus

Paru le | Broché 232 pages

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Quatrième de couverture

Géographie de l'éducation

La mondialisation du fait éducatif, la multiplication des formes de mobilités liées à l'éducation, son imbrication complexe dans l'économie contemporaine, la diversité des échelles et des espaces de l'éducation, le renouvellement des inégalités et ségrégations éducatives, la territorialisation des politiques publiques font de l'éducation un objet éminemment géographique.

Premier manuel de géographie de l'éducation en langue française, cet ouvrage analyse la place de l'éducation dans l'organisation spatiale des sociétés. Il montre comment cette dernière permet de (re)lire les grands enjeux socio-spatiaux à différentes échelles et pour différents espaces. Il s'appuie en cela sur de nombreuses études de cas portant sur des territoires (France, Canada, Etats-Unis, Chili, Maroc, Emirats arabes unis) et des thématiques (réformes des territoires éducatifs, carte scolaire, décrochage scolaire, classement de Shanghai, fermetures d'écoles rurales, migrations étudiantes, etc.) variés, ainsi que sur une cartographie originale.

Biographie

Aurélie Delage, maîtresse de conférences en urbanisme et aménagement du territoire à l'université Perpignan Via Domitia, membre de l'UMR Art-dev.

David Giband, professeur des universités en urbanisme et aménagement du territoire à l'université Perpignan Via Domitia, membre de l'UMR Art-dev.

Kevin Mary, maître de conférences en géographie à l'université Perpignan Via Domitia, membre de l'DMR Art-dev.

Nora Nafaa, post-doctorante à l'UMR SAGE, chercheuse associée à l'UMR Art-dev.