Paru le 29/04/2004 | Broché 203 pages
Professionnels
Cet ouvrage propose un aperçu de la diversité des pratiques d'éducation à la santé à l'école élémentaire. Les 19 fiches action présentent des actions réellement menées sur le terrain. Chacune d'entre elles est organisée selon 6 rubriques : axes forts, caractérisation de l'action, synopsis du déroulement, la parole aux acteurs, propositions d'outils ou de bibliographie, l'important du point de vue des acteurs.
L'éducation à la santé est ici conçue comme éducation de la personne et du citoyen, et non comme série d'actions préventives thématiques. «On est loin des injonctions comportementales appuyées sur une expertise extérieure à la vie de l'enfant. On est au contraire dans la reconnaissance de l'enfant comme sujet capable - en interaction avec des adultes préparés - de construire son rapport à lui-même et à l'autre en intégrant la question de la santé. » (Extrait de la préface de Philippe Lecorps)
Outre les fiches action, ce guide ressource propose des éléments de problématisation, des outils d'analyse des pratiques et d'évaluation. Le lecteur peut ainsi choisir d'approfondir ses connaissances, de s'approprier des procédures et/ou d'analyser ses propres pratiques.
Corinne Mérini, Didier Jourdan, Patricia Victor et Dominique Berger sont maîtres de conférences en institut universitaire de formation des maîtres (IUFM), respectivement dans les académies de Versailles, d'Auvergne, de Rouen et de Lyon. Christine de Peretti est médecin épidémiologiste à l'Institut national de la recherche pédagogique (INRP). Tous sont membres du laboratoire Processus d'action des enseignants déterminants et impacts (PAEDI) à Clermont-Ferrand, au sein duquel ils ont développé une équipe pluridisciplinaire «Éducation à la santé en milieu scolaire», dirigée par Didier Jourdan.
