Collection(s) : Recherches comparatives sur les livres et le multimédia d'enfance
Paru le 01/12/2020 | Broché 310 pages
Public motivé
Recherches comparatives sur les livres et le multimédia d'enfance N°12
Ce livre réexamine la représentation de la famille dans des romans, albums ou pièces de théâtre pour la jeunesse relevant de différentes aires géographiques, culturelles et linguistiques. Bienveillants ou aliénants, les liens tissés entre générations ou au sein de la fratrie conditionnent la construction des jeunes protagonistes. La littérature de jeunesse reflète la diversité de la famille et sa capacité à évoluer, voire à se réinventer (familles monoparentales ou homoparentales, recomposées, adoptives...). En proposant des modèles parfois éloignés des réalités connues des lecteurs, elle les invite à réévaluer leur propre expérience mais témoigne aussi d'une certaine constance des attentes et des interrogations que l'institution suscite.
This book re-examines the representation of the family in novels, picture books or theatre plays for young people, belonging to various geographical, cultural and linguistic areas. The bonds between generations or among siblings, whether benevolent or destructive, play a decisive part in the young protagonists' development. Children's literature is shown to reflect the diversity of the family as an institution and its ability to change or even to reinvent itself (single-parent, same-sex-parent, blended or adoptive families...). Its fictional representations of the family may differ from the realities experienced by the readers, and invites them to reconsider their own experiences, yet show expectations and questions related to family life to remain fairly constant.
Rose-May Pham Dinh, professeur de civilisation britannique à l'Université Sorbonne Paris Nord, s'intéresse à la contribution de la littérature de jeunesse à la construction identitaire des lecteurs.
Virginie Douglas, Maître de conférences habilitée à diriger les recherches à l'Université de Rouen Normandie, est spécialiste de littérature britannique pour la jeunesse et de sa traduction.
Rose-May Pham Dinh is a professor of British area studies at the University of Sorbonne Paris Nord. She is interested in the contribution of children's literature to the process of identity-building among its readers.
Virginie Douglas is a research-accredited Senior Lecturer at the University of Rouen Normandie, France. She specialises in British children's literature and its translation.
