Histoires écrites sous induction musicale : un outil de diagnostic, de psychothérapie, de psychopédagogie et de recherche

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 211 pages
Poids : 348 g
Dimensions : 15cm X 22cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-84169-174-6
EAN : 9782841691746

Histoires écrites sous induction musicale

un outil de diagnostic, de psychothérapie, de psychopédagogie et de recherche

de

chez J.-M. Fuzeau

Collection(s) : Consonance

Paru le | Broché 211 pages

Professionnels

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Quatrième de couverture

Les histoires écrites sous induction musicale constituent une méthode spéciale de musicothérapie réceptive. L'attention des sujets n'est pas focalisée consciemment sur la musique, mais sur l'invention d'une histoire et sur la mise en forme littéraire, de sorte que la musique agit plutôt au niveau préconscient ou inconscient. Issues de la prise en charge psychothérapeutique d'adolescents à problèmes, chez lesquels elles permettent d'exprimer et d'élaborer les vicissitudes de l'agressivité et du désir, les histoires écrites sous induction musicale se sont avérées être un outil fécond de thérapie, de diagnostic et de recherche auprès de populations variées.

L'expérience clinique a montré que ces histoires fonctionnent à la manière d'un test projectif et qu'elles sont complémentaires par rapport au TAT. Des grilles d'analyse de contenu originales, développées dans une perspective phénoménologico-structurale, donc holistique, permettent de passer de l'analyse qualitative à la quantification et à l'utilisation des statistiques inférentielles non paramétriques. Ainsi, les histoires écrites sous induction musicale peuvent être intégrées dans les études d'évaluation de la musicothérapie ; leurs liens avec les tests psychométriques et les schémas d'observation en situation réelle peuvent être dégagés.

L'intérêt de la méthode est illustré à l'aide de données cliniques et expérimentales. L'hypothèse d'une spécificité du mode d'action de la musique selon l'organisation structurale de la personnalité est discutée et l'esquisse d'une modélisation théorique est présentée. Des résultats expérimentaux issus de domaines variés, psychopédagogie, domaine social, psychiatrie adulte, gériatrie, permettent de montrer la complémentarité de la méthode par rapport à d'autres approches et de dégager des pistes pour la recherche future.

Biographie

Lony Schiltz, docteur en psychologie clinique, musicothérapeute, titulaire de l'Habilitation à Diriger des Recherches en psychologie, fait part de sa longue expérience de clinicienne et de chercheur.