Collection(s) : Eclaboussements
Paru le 07/02/2020 | Broché 123 pages
Public motivé
préface Béatrice Mabilon-Bonfils
Faisant suite à « J'ai rien à raconter ». Une éducation narrative pour apprendre à s'orienter, cet ouvrage vise à mettre en évidence les interactions entre parcours singulier de l'élève et récits collectifs et s'attache à rendre visibles à travers les dits et récits des élèves les processus d'appropriation de la forme scolaire. Sans remettre en cause certaines déterminations sociales, il s'agit de donner à comprendre les modalités de leur dépassement, en particulier en permettant aux élèves d'accéder à un statut d'auteur. Dans cette voie, l'ouvrage propose des pistes d'accompagnement pédagogique qui engagent tant la posture éducative de l'enseignant que le sens que les élèves donnent à leur parcours d'apprentissage et d'orientation.
Anne Dizerbo enseigne le français dans le secondaire. Docteure en sciences de l'éducation, elle est chercheure associée au CREAD [EA3875] (Centre de recherche sur l'éducation, les apprentissages et la didactique) et à EXPERICE (Centre de recherche interuniversitaire Expérience Ressources Culturelles Éducation). Elle est également membre du CIRBE (Collège international de recherche biographique en éducation, Université Sorbonne Paris Nord).
