Collection(s) : Espaces discursifs
Paru le 01/01/2002 | Broché 249 pages
Professionnels
préface Robert Bouchard
L'image a fait de tout temps partie des moyens utilisés pour l'apprentissage des langues et son évolution est liée à celle des outils techniques et à la multiplicité des supports : papier, film, télévision, multimédia.
Comme tout langage, l'image est chargée de sens, de culture, de communication quand la pédagogie ne la réduit pas à l'illustration. Mais quelles sont les spécificités de l'image et quels sont ses rapports avec la langue ? Comment tirer profit de sa diversité culturelle pour l'apprentissage ?
C'est en développant un enseignement de l'image et avec l'image que l'enseignant comme l'apprenant pourront connaître le fonctionnement de la langue-culture, se former à la communication interculturelle et gagner en autonomie face aux médias.
Cet ouvrage s'adresse prioritairement aux enseignants et formateurs en langue étrangère et maternelle, mais les étudiants en sciences humaines pourront, de manière générale, y trouver de nombreuses aides dans leur pratique des images.
Virginie Viallon est docteur en sciences du langage de l'Université Lyon 2. Ses recherches portent sur les spécificités des médias et des nouvelles technologies dans une perspective d'apprentissage des langues et cultures.
