Initiation aux sciences de l'ingénieur : enseignement de détermination seconde

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 207 pages
Poids : 488 g
Dimensions : 20cm X 28cm
Date de parution :
EAN : 9782011166678

Initiation aux sciences de l'ingénieur : enseignement de détermination seconde

chez Hachette Education

Paru le | Broché 207 pages

Lycée, filière technologique (Elèves)

18.16 Indisponible

Quatrième de couverture

  • Cet ouvrage est conforme au programme (B.O. Hors série n° 6 du 31 août 2000) et aux recommandations sur l'enseignement de détermination «Initiation aux Sciences de l'Ingénieur».
  • Ce livre ressource, nécessaire à l'accompagnement des travaux pratiques et au mini-projet, constitue un complément indispensable au cours du professeur.
  • La couleur facilite la compréhension des dessins et des schémas tout en permettant une lecture plus agréable.

  • Il comprend les différentes parties essentielles du programme :
    • l'analyse fonctionnelle des produits
    • les solutions technologiques associées aux fonctions
      • animer un mécanisme
      • représenter un mécanisme
      • commander et contrôler un système
    • l'introduction aux principes de base du comportement des systèmes
    • la mise en oeuvre d'un mini-projet.
  • Les chapitres sont courts, très illustrés, et contiennent de nombreux exercices résolus et à traiter. À la fin de chaque partie, un récapitulatif regroupe les notions importantes. L'ouvrage contient des définitions des fonctions et des éléments technologiques appartenant aux produits «grand public» connus de tous ou aux systèmes maquettisés les plus courants des laboratoires de technologie actuels des lycées. Toutes ces définitions sont illustrées par des exemples et la normalisation des éléments technologiques est donnée.

Des outils d'aide à la démarche de projets sont présentés, éclairés d'exemples de problématiques de mini-projets. Cette partie présente aussi un ensemble de solutions techniques rangées par fonctions, dans lequel les élèves peuvent aller puiser des idées pour construire leur mini-projet.

Les mots clés et les définitions sont directement accessibles par un index pour renforcer l'autonomie des élèves.