guide d'enseignement B
Quatrième de
couverture
Après avoir complété les activités du cahier B, l'élève devrait être en mesure de reconnaître tous les phonèmes de la langue.Il devrait pouvoir lire et écrire des phrases simples et même de courts textes. Chaque élève doit posséder son propre cahier. Il pourra ainsi revenir consulter les pages précédentes pour répondre à des activités ultérieures. Il pourra aussi découper dans son cahier et l'utiliser comme premier dictionnaire.
