Collection(s) : Questions contemporaines
Paru le 02/05/2024 | Broché 271 pages
Public motivé
entretien avec Christian Ollivier | préface de Laurent Gajo
Intégrer l'intelligence artificielle à l'Université
On entend tout et n'importe quoi sur le développement de l'Intelligence Artificielle, au point d'en attendre trop ou pas assez, d'en avoir peur ou de n'y voir que faux-semblants. Cet ouvrage propose au lecteur d'entrer dans le paysage intellectuel et socio- actionnel où s'instaure dès à présent un face-à-face lourd de questions entre l'Université et l'IA.
Il faut, pour cela, identifier les facteurs à l'oeuvre dans ce qui sera le processus d'intégration de l'IA par l'enseignement supérieur et les organismes de recherche. Une postmodernité civilisationnelle, qui reconstruit le rapport au monde... Un capitalisme académique historiquement situé, innovant, intrusif, soutenu par des politiques néolibérales... Des technosciences convergentes, bouleversant les processus éducatifs et les positions des acteurs... Une institution universitaire en crise, avec une structure technocratique et managériale, des finalités brouillées, une massification des besoins...
Pierre Martinez est professeur émérite en sciences du langage de l'Université Paris 8, UMR 7023, et chercheur associé au Diltec Paris 3 Sorbonne Nouvelle. Il a été responsable d'un réseau de l'AUF (2007-2010) et professeur à l'Université Nationale de Séoul (2010-2013). Ses travaux de recherche et d'expertise ont porté sur les politiques linguistiques et éducatives, la Francophonie, les dispositifs multimodaux réticulaires. Il est notamment l'auteur d'Un Regard sur l'enseignement des langues. Des sciences du langage aux NBIC (EAC, 2018).
