Collection(s) : Les topos
Paru le 12/09/2007 | Broché 126 pages
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Introduction à la psychologie scolaire
Aujourd'hui, les différentes missions du psychologue de l'Éducation nationale relèvent à la fois de l'évaluation des capacités cognitives de l'enfant et de celles de ses modes de fonctionnement sur le plan de sa vie psychique. Le psychologue est bien celui ou celle qui va prendre en compte, à l'école, la dimension subjective de l'enfant, considéré non pas seulement comme un élève mais aussi et surtout comme une personne dans sa dynamique globale.
Cet ouvrage explicite l'ensemble des missions du psychologue scolaire qui aide aussi bien l'enfant que sa famille et le corps enseignant. Il montre comment le psychologue scolaire doit développer ses compétences aussi bien dans le domaine de l'écoute, de l'évaluation des demandes qui lui sont faites, que dans le domaine des relations avec les autres intervenants du champ sanitaire et social.
Georges Cognet
Responsable pédagogique du DEPS (Diplôme d'État de psychologue scolaire) de l'université Paris-Descartes, il est aussi psychologue.
François Marty
Directeur de l'Institut de psychologie et du Centre de formation au DEPS (Diplôme d'État de psychologue scolaire) de l'université Paris-Descartes, il est aussi psychologue et psychanalyste.
