Collection(s) : Clés pour enseigner & apprendre
Paru le 17/05/2023 | Broché 303 pages
Professionnels
J'ai des DYS dans ma classe !
Troubles des apprentissages, TDA/H, élèves HPdys...
Le rôle de l'enseignant est crucial dans le repérage des troubles dys, d'autant plus qu'il est le seul capable d'amorcer les premiers ajustements pédagogiques pour préserver la progression scolaire de son élève. Mais pour les repérer et agir de façon appropriée, encore faut-il comprendre ces troubles dys !
Cette nouvelle édition enrichie de compléments numériques, illustrée de nombreuses situations de classe et regorgeant de solutions pour votre pratique quotidienne vous aidera à envisager les troubles dys sans dramatiser et pour le plus grand bien de la classe.
Marjorie Camus-Charron et Michel Habib passent en revue les différentes difficultés que peuvent rencontrer les enfant dys :
Marjorie Camus-Charron a été enseignante dans divers environnements scolaires et pédagogiques. Son engagement auprès des enfants et adolescents l'a poussée vers la psychologie. Elle est maintenant psychologue spécialisée en neurodéveloppement, au sein de l'Hôpital de Jour Galilée (troubles des apprentissages et acquisitions) et en cabinet, où elle reçoit enfants et adultes. Elle anime aussi des ateliers de psychoéducation pour accompagner les ados en phobie scolaire. Elle est l'auteur de J'ai rendez-vous avec les parents (De Boeck Supérieur, 2021), un guide pratique pour les enseignants.
Michel Habib est neurologue au CHU de Marseille, où il a exercé dans le domaine des troubles cognitifs de l'adulte et de l'enfant et s'est progressivement spécialisé dans les troubles d'apprentissage. Il enseigne et a enseigné la neuropsychologie dans plusieurs universités françaises et outre-atlantique. Fondateur de la Revue de Neuropsychologie et, plus récemment, co-responsable de la revue Développements, auteur de plusieurs ouvrages et articles sur les principaux domaines des liens entre cerveau et comportements, il a consacré ces dix dernières années à mettre en place un réseau de professionnels (Résodys) autour de la dyslexie et des autres troubles d'apprentissage.
