Collection(s) : Sport et connaissance
Paru le 01/01/1990 | Broché 125 pages
illustrations Alain Pelletier
Le pédagogue débutant, qu'il soit instituteur, entraîneur, ou professeur d'EPS se trouve confronté immanquablement à définir le caractère spécifique des Tâches athlétiques.
L'auteur s'attache à démontrer que la réalité vécue par le débutant est d'abord centrée sur la Compétition en priorité à la Performance.
A partir de ce constat des Organisations pratiques sont proposées pour favoriser la découverte de cette dimension Compétitive de l'athlétisme.
Puis des situations à caractère Ludique sont présentées afin que la Technique découle de la pratique et non pas que la technique soit enseignée pour elle-même comme un objet didactique abstrait.
Enfin des Exercices présentés comme des Fondamentaux incontournables achèvent ce tour d'horizon propre à renouveler l'enseignement de l'athlétisme et rendre agréable cette pratique.
Marchal Didier, sorti major du Capeps 74 a exercé les fonctions de Conseiller technique départemental d'athlétisme avant d'intégrer l'UER-EPS de Besançon en 1976. Professeur d'EPS en collège en 1982 et 1983, il devient agrégé d'EPS dès la session 83.
Cette réussite lui permet de réintégrer l'UFR-STAPS de Besançon en qualité de maître de conférences, poste qu'il occupe actuellement.
Cet itinéraire professionnel original lui permet de connaître l'ensemble des structures pédagogiques et d'entraînement, d'intervenir à tous les échelons de la formation initiale et continue du secteur scolaire ou fédéral puisqu'il appartient à l'équipe technique fédérale de son inter-région et de sa région. Son implication en club reste importante tant en qualité d'entraîneur qu'en qualité d'athlète occasionnel.
