L'apprentissage implicite du langage : son objet, sa nature et son contexte

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 108 pages
Poids : 194 g
Dimensions : 15cm X 22cm
Date de parution :
ISBN : 978-2-8047-0074-4
EAN : 9782804700744

L'apprentissage implicite du langage

son objet, sa nature et son contexte

de

chez Mardaga

Collection(s) : Psy

Paru le | Broché 108 pages

Public motivé

17.00 Disponible - Expédié sous 6 jours ouvrés
Ajouter au panier

Quatrième de couverture

L'apprentissage implicite du langage

Selon les thèses innéistes, encore répandues de nos jours, la faculté de langage serait innée et les bases de la grammaire universelles. Or, il existe de nombreux faits d'observation et d'expérimentation, analysés dans l'ouvrage, qui plaident en faveur d'une organisation associative et apprise de la morphosyntaxe, soit les dispositifs qui régissent l'organisation des énoncés.

L'ouvrage envisage un modèle explicatif innovant des régulations morphosyntaxiques et propose, données empiriques à l'appui, que l'émergence graduelle de ces régulations dans le cours du développement humain résulte d'une convergence d'influences neurogénétiques, cognitives, et interpersonnelles, et fait intervenir une modalité particulière d'apprentissage dite implicite.

Biographie

Jean-Adolphe Rondal est Professeur ordinaire émérite de l'Université de Liège (Belgique), où il a occupé la chaire de Psycholinguistique pendant 28 ans, et Professeur de Psychologie et de Pathologie du Langage à l'Université Pontificale Salésienne de Venise. Il est l'auteur d'une cinquantaine d'ouvrages et d'environ 400 articles scientifiques sur des questions de psycholinguistique, patholinguistique, psychologie et psychopathologie du développement cognitif.