Quatrième de
couverture
A partir d'une documentation abondante, empruntée à la littérature française et étrangère des XIXe et XXe siècles, l'auteure propose avec un humour caustique une vision romanesque de l'école. Pédagogue et romancière, elle montre comment les écrivains mettent en scène la vie scolaire, souvenirs personnels ou oeuvres de fiction et explorent des registres négligés par la recherche pédagogique.
