Collection(s) : Enseignement et réformes
Paru le 17/09/2015 | Broché 372 pages
Public motivé
Comment l'école française a-t-elle fait face à la généralisation de l'enseignement obligatoire depuis la Libération ? La démocratisation, qui a été son ambition première, est-elle vraiment une réalité au sein du système scolaire ? Quelles forces ont été à l'oeuvre dans les différentes réformes, de la carte scolaire à la réforme des rythmes ? Voici quelques-unes des nombreuses questions abordées dans cet ouvrage qui étudie notre système scolaire (premier et second degrés, enseignement supérieur) depuis 1945. Il s'intéresse aux réformes successives qui ont présidé à l'évolution de cette institution nationale majeure, creuset d'intégration et ascenseur social pendant des décennies, objet de controverses aujourd'hui. Les réformes y sont étudiées dans toutes leurs composantes, jusqu'aux réactions qu'elles ont fait naître chez les enseignants comme au sein de l'opinion publique. Cette nouvelle édition complétée et actualisée est un outil indispensable pour la préparation aux concours d'enseignement (épreuve obligatoire du CAPES et agrégations).
André D. Robert est professeur des universités en sciences de l'éducation à l'université Lumière Lyon 2, directeur de l'École doctorale EPIC 485 (Éducation, Psychologie, Information et Communication). Il a été président de la section sciences de l'éducation du CNU (Conseil national des universités) de 2011 à 2015.
