L'école, entre institution et pédagogie
Collection(s) :
Forum éducation culture
Paru le
01/09/2005 |
Broché 256 pages
Professionnels
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traduit de l'anglais par Yves Bonin
Quatrième de
couverture
Traite des deux dimensions du système scolaire : celle des enfants engagés comme élèves dans un processus cognitif et culturel complexe, et celle de l'école comme institution, régie par des normes, des règles, des contrôles qui visent à assurer une continuité de service dans le temps et dans l'espace. La psychologie n'a pas de prise sur cette dimension sociologique de l'institution.
