Collection(s) : Les dossiers du Capes et de l'agrégation
Paru le 14/09/2000 | Broché 192 pages
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préface Jean-Louis Nembrini
Ce volume est constitué de dossiers thématiques qui ont un double objectif.
Tout d'abord, ils visent à préparer les candidats au CAPES qui de plus en plus fait appel à des connaissances en éducation civique, notamment pour l'épreuve sur dossier. Les étudiants y trouveront donc une réflexion sur le contenu des notions à maîtriser dans le champ - immense - de cette matière : synthèses sur les points essentiels des fondements de la citoyenneté de l'Antiquité jusqu'au second XXe siècle, accompagnées des grands documents de référence ; mises au point sur ses enjeux actuels à travers trois thèmes : le système éducatif, le système politique, la vie sociale.
Ensuite cette publication s'adresse aux enseignants et plus particulièrement à ceux qui débutent. La formation du citoyen est en effet au cœur des missions de l'Ecole. Depuis la mise en place de la rénovation des collèges, l'enseignement de l'éducation civique a acquis une place qui apparaît prioritaire dans la formation des collégiens. Les programmes de 1995 ont défini des finalités et des démarches nouvelles qui correspondent à l'évolution du concept de citoyenneté. La mise en place de l'Education Civique, Juridique et Sociale au lycée depuis 1999 renforce encore la place de cet enseignement dans notre système éducatif.
Les auteurs, Claudine Boulanger, Stéphane Curveiller, Eric Janin et Françoise Martinetti, ont participé au jury du CAPES et assuré la préparation dans le cadre des IUFM.
